蒋老师：首先紧跟老师进行复习，课下把所学知识系统化，注意前后联系把各章知识牢固掌握之后再进行综合的练习。

学生：我现在做的好多几何题都有书本上不曾学到的定理，这是否要求我们课下要多学些课外的知识。

张老师：不是，课外知识如果特别感兴趣的话可以利用业余时间学习，但如果为了考试，没必要记忆一些学不到的定理，弄不好，反而影响学业。

学生：有时侯上课听不懂，于是便索性不听，怎样克服这个缺点？

魏老师：建议做笔记，把不懂的问题记下来，下课问老师，这样能帮助你集中精力听讲，还有助于解决问题。

学生：我曾经有一段时间数学学得非常好，可是后来又下降了……以前会做的题也不知从何下笔了。您觉得是什么原因造成的呢？是不是练习做的太少？

张老师：你自己最有发言权，看看现在和过去用在数学科上的时间是否不一样了？

学生：掌握了基本概念,是不是还要有点解题技巧?怎么归纳这些技巧啊?

张老师：从学过的例题和老师讲过的方法中归纳和总结。

学生：老师，我高一数学特别不好，怎么办呢？

张老师：跟着老师走，上课认真听讲，课后独立完成作业，业余多做一些习题。

学生：高考中实际问题的试题的答题技巧是什么，请您回答可以吗？

蒋老师：首先要看懂题意，然后把实际问题进行数学化建立数学模型，再进行解答。

学生：离高考不远了，现在还有必要作大量的题吗？一天做多少合适？

蒋老师：还是要不断复习，复习过程中总会做题的，但不是大量的题海，要紧跟老师安排来做，一天做多少根据自己的情况不一样。一般安排两遍，第一遍全面系统的复习，第二遍突出重点抓住关键。

学生：你认为高中的数学那方面是重点？

张老师：所学的东西都是重点，哪一章掌握不好都是缺陷

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